Ir daudz veidu, kā palīdzēt neredzīgam vai vājredzīgam pusaudzim. Ja esat vecāks, draugs vai ģimenes loceklis, varat sadarboties ar pusaudzi, lai apgūtu ikdienas aktivitātes, piemēram, orientēšanos, transportēšanu, pārtikas pirkšanu un gatavošanu, kā arī piekļuvi elektroniskajai informācijai. Jūs varat arī palīdzēt neredzīgiem vai vājredzīgiem pusaudžiem orientēties savā sociālajā dzīvē, sadarbojoties ar viņiem, lai attīstītu sociālās prasmes un mudinātu viņus socializēties ar vienaudžiem.
Soļi
1. metode no 2: palīdzība pusaudzim ikdienas aktivitātēs
1. solis. Palīdziet pusaudzim apgūt pamata orientēšanās un mobilitātes prasmes
Kad neredzīgs vai vājredzīgs cilvēks kļūs par pusaudzi, viņš, visticamāk, būs apguvis mobilitātes un orientēšanās pamatprasmes. Tomēr, ja pusaudzis nesen kļuvis akls, ir ļoti svarīgi šīs prasmes apgūt. Sadarbojieties ar pusaudžu skolu un ārstiem, lai vienotos par regulāru tikšanos ar orientācijas un mobilitātes speciālistu, kurš pusaudzim palīdzēs:
- Maņu attīstība
- Izmantojot spieķi
- Palūdz un atsakās no palīdzības
- Galamērķu atrašana
- Ielas šķērsošanas paņēmieni
- Problēmu risināšanas prasmes
- Izmantojot sabiedrisko transportu
Solis 2. Kopā ar pusaudzi brauciet sabiedriskajā transportā
Tā vietā, lai brauktu ar automašīnu, iesakiet nākamajā braucienā ar pusaudzi izmantot sabiedrisko transportu. Tas viņiem dos iespēju praktizēt mobilitātes un orientēšanās prasmes, vienlaikus iegūstot pārliecību kā indivīdam. Tas palīdzēs pusaudzim apgūt nepieciešamās prasmes, lai patstāvīgi nokļūtu no vienas vietas uz otru.
3. Palīdziet pusaudzim iegādāties un pagatavot ēdienu
Svarīga prasmju attīstības daļa pusaudža gados ir mācīties pārvaldīt pārtiku. Sadarbojieties ar pusaudzi, lai sagatavotu iepirkumu sarakstu, ceļotu uz un no veikala, nopirktu pārtikas preces, noliktu tās prom un pagatavotu maltītes no iegādātā ēdiena. Palīdzība pusaudzim apgūt šīs prasmes palīdzēs viņiem attīstīt neatkarību.
- Sadarbojieties ar pusaudzi, lai palīdzētu viņam noteikt pārtikas preces veikalā, iegaumējot veikala izkārtojumu un konkrētu preču, piemēram, produktu, formas.
- Palīdziet pusaudzim iemācīties droši mazgāt traukus.
4. solis. Iemāciet pusaudzim mazgāt veļu
Ja redzes invalīdi vai neredzīgie pusaudži jau paši neizmazgā veļu, ir svarīgi, lai viņi šo prasmju kopumu attīstītu, vēl dzīvojot mājās. Parādiet pusaudzim, kā darbināt veļas mazgājamo mašīnu un žāvētāju, pievienot un noņemt apģērbu, kā arī salocīt un nolikt tīru veļu.
- Jūs varat izmantot Braila etiķetes apģērbam un uz kumodēm, lai pusaudzis zinātu, kur novietot kādus apģērba gabalus.
- Mēģiniet izmantot zeķu slēdzenes, lai zeķes būtu kopā veļas mazgājamā mašīnā.
5. solis. Piešķiriet pusaudžu tīrīšanas pienākumus
Vismaz neredzīgam vai vājredzīgam pusaudzim vajadzētu uzkopt savu istabu. Šajā procesā jāiekļauj gultas klāšana, veļas maiņa, putekļsūcējs un/vai slaucīšana un putekļu tīrīšana. Risiniet vienu uzdevumu vienlaikus un sadaliet katru uzdevumu mazos soļos. Ļaujiet pusaudzim piekļūt pietiekami tuvu, lai redzētu vai pieskartos jūsu rokām, lai viņi varētu sajust, kā uzdevums tiek paveikts.
6. Palīdziet pusaudzim piekļūt elektroniskajai informācijai
Ir daudz palīgtehnoloģiju, kas var palīdzēt redzes invalīdiem un neredzīgiem pusaudžiem piekļūt elektroniskajai informācijai. Runājiet ar pusaudža ārstiem un skolas darbiniekiem par ekrāna palielināšanas programmatūru, ekrāna lasīšanas programmatūru un pieejamiem personīgajiem digitālajiem palīgiem. Tiem, kas lasa Braila rakstu, vajadzētu izpētīt atsvaidzināmus Braila datora displejus, Braila printerus un elektroniskās Braila piezīmju grāmatiņas.
7. solis. Pieņemt pusaudža pavadoni
Ja pusaudzim vēl nav suņa pavadoņa, varat apsvērt iespēju to adoptēt. Suns -pavadonis var palīdzēt pusaudzi droši novest ap šķēršļiem, vienlaikus palīdzot atrast un izņemt mazus priekšmetus. Tomēr suņiem -pavadoņiem nepieciešama ikdienas aprūpe, tāpēc pārliecinieties, ka pusaudzis ir pietiekami atbildīgs, lai par to rūpētos.
Suņus -pavadoņus var adoptēt no īpašām apmācības skolām. Pusaudzim var nākties apmeklēt apmācības, lai uzzinātu, kā mijiedarboties ar savu suni
2. metode no 2: palīdzēt pusaudžiem orientēties viņu sociālajā dzīvē
1. solis. Mudiniet pusaudzi iesaistīties ārpusskolas aktivitātēs
Dažreiz neredzīgie un vājredzīgie pusaudži var cīnīties, lai iegūtu draugus vai tiktu iekļauti vienaudžu sabiedriskajās aktivitātēs. Tā kā lielākā daļa draudzību balstās uz kopīgām interesēm, mudiniet pusaudzi iesaistīties vaļaspriekos, aktivitātēs un klubos.
- Piemēram, ja jūsu pusaudzi interesē teātris, mudiniet viņu pievienoties skolas drāmas klubam.
- Ja jūsu pusaudzim patīk mūzika, iesakiet pievienoties skolas korim vai grupai.
2. Dodiet pusaudžiem iespēju socializēties ar vienaudžiem ārpus skolas
Ir svarīgi, lai neredzīgam vai vājredzīgam pusaudzim būtu plašas iespējas socializēties ar citiem pusaudžiem ārpus skolas vai citām strukturētām aktivitātēm. Mudiniet pusaudzi uzaicināt citus uz filmu vakaru, boulinga celiņu vai pat pārgājienu pa vietējo taku.
Mudiniet pusaudzi iesaistīties ārpus skolas aktivitātēs, piemēram, izlūkošanas organizācijās, draudzes jauniešu grupās, kopienas centra klubos un mākslas grupās
3. solis. Veicināt līdzdalību ģimenes aktivitātēs
Neatkarīgi no tā, vai esat draugs ar pusaudzi vai pusaudzis ir jūsu ģimenes loceklis, mudiniet viņus doties ģimenes izbraucienos, socializēties ar ģimeni un tālāk attīstīt attiecības ar ģimenes locekļiem. Aiciniet pusaudzi piedalīties plānošanas pasākumos un mudiniet pusaudzi uzaicināt līdzi draugu.
Palīdziet pusaudzim kopt individuālas attiecības ģimenē, plānojot individuālas aktivitātes, piemēram, brāļu makšķerēšanas braucienu vai mātes meitas randiņu
4. solis. Piedāvājiet pusaudžiem praktizēt neverbālo komunikāciju
Neredzīgi un vājredzīgi pusaudži nevarēs pilnībā uztvert visu veidu neverbālo komunikāciju, kas ir izšķiroša nozīme, lai apgūtu sociāli piemērotu uzvedību. Palīdziet pusaudzim iemācīties veidot acu kontaktu, pagriezt seju pret runātāju, izmantot labu stāju un ievērot atbilstošu attālumu no personas, ar kuru viņi runā.
5. solis. Sniedziet pusaudzim godīgas atsauksmes par sociālajām prasmēm
Kā aklam vai redzes invalīdam var būt grūti zināt, kā citi uztver jūsu sociālās prasmes. Jūs varat palīdzēt pusaudzim, veicinot labas sociālās prasmes, kad tās redzat, un sniedzot godīgas un laipnas atsauksmes par sociālajām prasmēm, kuras pusaudzis var uzlabot.
6. Palīdziet pusaudzim uzzināt par flirtu
Pusaudži, kas ir neredzīgi vai vājredzīgi, nesaņems tādas pašas vizuālās flirta norādes, kādas to dara redzīgie pusaudži. Skatoties filmas ar pusaudzi vai redzot cilvēkus, kuri publiski flirtē, aprakstiet pāra acu kontaktu, ķermeņa valodu un fizisko tuvību. Un, ja pamanāt, ka kāds interesējas par pusaudzi vai koķetē, dariet to zināmu.
7. solis. Iedrošiniet pusaudzi satikties
Iepazīšanās ir svarīga pusaudžu pieredzes sastāvdaļa, un akli vai vājredzīgi cilvēki ir jāmudina piedalīties. Pusaudžiem, kuriem pašiem ir ērti socializēties, mudiniet viņus uzaicināt kādu uz kino, deju vai sporta pasākumu. Pusaudžiem, kuri ir mazāk ērti, iesakiet grupas datumu uz izrādi vai vakariņām.
Jūs varat likt draugam vai vecākam brālim sniegt transporta pakalpojumus šim datumam, atļaut pusaudža randiņam vadīt ģimenes automašīnu vai izmantot sabiedrisko transportu
8. solis. Savienojiet pusaudzi ar vājredzīgiem vai neredzīgiem pusaudžiem
Lielisks veids, kā palīdzēt pusaudzim, kurš ir neredzīgs vai vājredzīgs, ir savienot viņu ar citiem neredzīgiem vai vājredzīgiem pusaudžiem. Runājiet ar citiem vecākiem, kopienas locekļiem vai pusaudža skolotājiem, lai uzzinātu, vai sabiedrībā ir citi redzes invalīdi vai neredzīgi pusaudži.
- Izmēģiniet Nacionālās Neredzīgo federācijas kopienas un štata filiāles, lai saistītu pusaudzi ar citiem neredzīgiem un vājredzīgiem pusaudžiem šajā reģionā.
- Noteikti mudiniet arī pusaudzi socializēties ar redzīgiem indivīdiem, lai izvairītos no izolācijas no šīm grupām.
