Neatkarīgi no tā, vai jūs jaunībā atzīmējāt kā apdāvinātu studentu vai sākat atklāt savu apdāvinātību pieaugušā vecumā, ziniet, ka nav divu vienādu apdāvinātu personu. Tas lielā mērā ir saistīts ar faktu, ka ir dažas dažādas apdāvinātības jomas, tostarp intelektuālā, akadēmiskā, vadības, radošā un/vai mākslinieciskā apdāvinātība. IQ testi var sniegt vienu skatījumu uz jūsu intelektu. Parasti apdāvināta persona atrodas IQ novērtējumu un standartizēto testu 2% (jeb 98. procentīles) augšgalā. Bet šie rezultāti ne vienmēr aptver citus apdāvinātības aspektus, piemēram, mākslinieciskās spējas. Pārdomājiet savus darba paradumus, sociālo mijiedarbību, emocijas un personību, lai pamanītu apdāvinātības pazīmes.
Soļi
1. metode no 4: Mācīšanās spēju novērtēšana
1. solis. Novērtējiet, cik ātri jūs uztverat jaunas koncepcijas un idejas
Vai jums šķiet, ka mācīšanās ir viegla (un varbūt jautra) pieredze? Daudzi apdāvināti cilvēki vēršas pie lekcijām, grāmatām un dokumentālām filmām, no kurām var apgūt jaunus faktus un sarežģītas idejas.
- Sociāli apdāvinātiem cilvēkiem patīk iesaistīties debatēs, kas baro viņu prātu ar daudzām izaicinošām idejām un perspektīvām. Ja šī iemesla dēļ jums patīk debates tādā mērā, ka citi cilvēki jūs uzskata par agresīvu un iebiedējošu, jūs varētu būt apdāvināts.
- Darba vietā jūs, iespējams, varēsit ļoti ātri pielietot jaunas zināšanas. Piemēram, dažu minūšu laikā jums var būt prasme apgūt jaunu programmatūru, savukārt citiem ir nepieciešamas dažas stundas un apmācības, lai prasmīgi pārvietotos tajā.
2. solis. Pajautājiet sev, vai jūs patstāvīgi veicat zināšanas un darbības
Lai gan daudzi cilvēki ir apmierināti ar vienu vai diviem laukiem un vaļaspriekiem, apdāvināti cilvēki dzenās pēc dažādas pieredzes, idejas un aktivitātes ar bērnišķīgu brīnuma sajūtu. Ja jūs pastāvīgi saskarsities ar dažādām un šķietami nesaistītām lietām, tas var liecināt par jūsu iedzimto apdāvinātību.
- Ja jums ir šī tendence, jums var būt grūti izvēlēties specialitāti vai pieturēties pie karjeras.
- Iespējams, esat saskāries ar kādu kritiku par to, ka neesat koncentrējies tikai uz vienu lietu.
3. solis. Pārdomājiet, cik daudz zināšanu esat ieguvis par 1 vai 2 tēmām
Papildus apdāvināta cilvēka izvēlei par daudzveidību un daudzveidību nav nekas neparasts redzēt pašmācīgu mācīšanos par vienu tēmu. Bieži vien šim mērķim un tēmai ir maz sakara ar citiem, “praktiskākiem” centieniem indivīda skolā un karjerā.
- Ja jums ir neparasta interese noskaidrot, kā tieši darbojas vilcieni vai kādi notikumi ir radušies rūpnieciskās revolūcijas dēļ - tikai prieka pēc -, iespējams, lieciniet par savu apdāvināto prātu darbā.
- Dažreiz šī uzmanība var izraisīt obsesīvu uzvedību, piemēram, aizmirstot ēst, kad esat projekta vidū.
- Bet tas var arī radīt ļoti produktīvas un patīkamas darba sesijas, kamēr jūs atrodaties psihologu dēvētajā par “plūsmu” vai “plūsmas stāvokli”.
4. Apsveriet, vai jums ir spēcīga un ļoti aktīva atmiņa
Ne visi ikdienā pieskaras savai atmiņai. Bet, būdams apdāvināts indivīds, jūs, iespējams, atradīsit oriģinālas analoģijas, mēģinot aptvert jaunus jēdzienus un risināt problēmas.
- Ar plašu un dziļu zināšanu bāzi apdāvināti cilvēki var izveidot ļoti neparastus sakarus un modeļus šķietami nesaistītās disciplīnās.
- Šīm analoģijām var nebūt jēgas apkārtējiem. Tas var aizkavēt jūsu aizraujošo atklāšanas un izpratnes brīdi.
5. solis. Padomājiet par savu vārdu krājuma apjomu
Daudzu apdāvinātu cilvēku prāts ir kā sūkļi. Viņiem patīk satikt jaunus vārdus, tos apstrādāt un iemācīties, apņemties tos atcerēties un izmantot ikdienas dzīvē. Ja esat sajūsmā, apgūstot jaunu frāzi, atklājot vārda etimoloģiju vai lietojot vārdus, kurus citi, šķiet, nesaprot, jūs esat līdzīgi daudziem citiem apdāvinātiem cilvēkiem.
- Jūsu vārdu krājums, iespējams, ir attīstījies, lasot daudz dažādu tekstu.
- Ja neesat pārliecināts, cik liela vai uzlabota ir jūsu vārdnīca, izmēģiniet kādu no daudzajiem tiešsaistes testiem un viktorīnām, lai saprastu, kā jūsu vārdu krājums ir salīdzināms ar vidusmēra cilvēku.
2. metode no 4: darba ieradumu pārbaude
1. solis. Pievērsiet uzmanību tam, vai esat perfekcionists
Daudzi apdāvināti cilvēki ir perfekcionisti. Ja esat perfekcionists, jūs sev (un bieži vien arī apkārtējiem) izvirzāt neiespējami augstus standartus. Jūs un citi varētu jokot par saviem perfekcionisma paradumiem, taču tas var būt ārkārtīgi nomākti, kad jūs un citi neattaisnojat šīs cerības.
- No otras puses, padomājiet par to, vai jūtaties neapmierināts, kad jums izdodas sasniegt savus mērķus, bet nespējat saņemt atlīdzību par intensīvo darbu, ko veltījāt savam darbam.
- Padomājiet, vai agrāk esat juties nomākts ar savām perfekcionisma tendencēm. Tie var būt jūsu apdāvinātības radītie mudinājumi, kurus nevarat kontrolēt.
2. solis. Padomājiet, vai grupas darbs jums šķiet garlaicīgs un nomākts
Darbs grupās var būt īpaši izaicinošs apdāvinātiem cilvēkiem, jo šķiet, ka viņu prāts paceļas virs viņu līdzstrādnieku domām. Vai jūs vienmēr veicat lielāko daļu darba pie grupas projekta, uzņemot savu mazāk apdāvināto līdzstrādnieku vaļību? Vai varat atcerēties laiku, kad esat redzējis kopainu, bet citiem tas neizdevās? Ja tā, jūs parādāt vienu no apdāvinātas personas ieradumiem.
- Ja jums un komandai ir jāatrisina kāda problēma, tālinātā perspektīva ļauj jums redzēt visus faktorus un izdomāt dažādus iespējamos risinājumus. Bet ne visi var redzēt to, ko jūs redzat.
- Jūs varētu nojaust, ka jūsu kolēģi vai klasesbiedri nesaprot jūsu idejas, un tāpēc viņi uzskata, ka jūsu ieguldījums ir mulsinošs un kaitinošs.
3. solis. Izlemiet, vai jums ir nepieciešami sarežģīti uzdevumi, lai paliktu iesaistīti
Kā apdāvināts cilvēks jūs piesaista intriģējošas problēmas un jums patīk risināt sarežģītas mīklas. Jūsu prāts alkst jaunu izaicinājumu un stimulācijas darbā un skolā. Ja jūs regulāri tiekat izaicināts intelektuāli vai radoši, jūs uzplaukst!
- Ja jums nav jāizpēta dažādi projekti vai ja projekti, pie kuriem strādājat, ir pārāk vienkārši, jūs sāksit atrauties un zaudēsit interesi par skolu un darbu.
- Vienkāršs veids, kā atklāt apdāvinātību, ir pamanīt, ka jums ir garlaicīgi un nemierīgi, kad nav piemērotu izaicinājumu.
- Ja jūs mācāties skolā, jūs varat pamanīt, ka vienmēr pabeidzat mājas darbus agri vai ka materiāls klasē šķiet garlaicīgs, jo tas nav pietiekami izaicinošs.
4. solis. Apsveriet, vai jūs apzināti meklējat darbu, kas ir zemāks par jūsu spējām
Tas varētu šķist pretrunīgi, taču daudzi apdāvināti cilvēki izvēlas turpināt mazāk vērienīgu karjeru. Apskatiet savu karjeras vēsturi un padomājiet par to, kā esat pieņēmis lēmumus par darba meklēšanu. Ja jūs izvairāties no korporatīvā darba garlaicības un vienmuļības vai arī strādājat ar zema līmeņa, bet ļoti saistošu darbu, iespējams, ka jūs varētu būt apdāvināts cilvēks.
- Dažreiz apdāvināti darbinieki dod priekšroku mazāk radoši un intelektuāli nogurdinošam darbam. Tas atbrīvo viņus izmantot savu radošumu un intelektu savos projektos.
- Saistībā ar perfekcionismu daudzi apdāvināti cilvēki cīnās, lai sasniegtu gandrīz neiespējamos karjeras mērķus. Atteikšanās no šiem mērķiem par labu nepietiekamam nodarbinātībai var būt milzīgs atvieglojums.
- Šis ceļš ne vienmēr var būt visproduktīvākais indivīda dāvanu izmantojums. Veselīgāk ir atrast līdzsvaru starp reāliem mērķiem un cerībām, kas nav pārāk milzīgas, lai tiktu galā.
3. metode no 4: pavedienu atrašana sociālajā uzvedībā
1. solis. Nosakiet, vai esat intraverts vai ekstraverts
Lai gan tur ir daudz izejošu, ekstravertu apdāvinātu cilvēku, apdāvinātām personām biežāk ir introvertitātes pazīmes. Tas nozīmē, ka viņi ir kautrīgi un atturīgi. Padomājiet par to, vai jūs mēdzat nomākt liela cilvēku pulcēšanās, un vai vēlaties sēdēt viens ar savām domām.
- Kā apdāvināts introverts jums var šķist neērti un satriecoši sazināties ar citiem, it īpaši, ja neesat apdāvinātu vai intravertu vienaudžu sabiedrībā.
- Daudzi personības novērtējumi, tostarp Myers-Briggs tipa indikators (MBTI), sniedz rezultātus par to, kur jūs nokļūstat intravertā/ekstravertā spektrā. Jūs varat izmantot MBTI tiešsaistē par maksu. Runājiet ar skolas administratoru vai psihologu, lai izveidotu pārbaudi klātienē.
2. solis. Pārdomājiet, vai bieži jūtaties nesaprasts vai esat nepiederošs
Kā apdāvinātam indivīdam jums, protams, būs atšķirīgas intereses, idejas un spējas nekā vienaudžiem. Var šķist, ka citi cilvēki nevar ar jums sazināties un ka jūs esat viens ar savu apdāvinātību. Tas var būt atsvešinoši un satraucoši.
- Lai gan apdāvinātie cilvēki parasti ir ļoti kompetenti, viņi, ieejot jaunā vidē, bieži izjūt viltus sindromu.
- Ziniet, ka neesat viens! Tā vietā jūs esat tikai viens no daudzajiem apdāvinātajiem, kuri laiku pa laikam jūtas līdzīgi.
Solis 3. Uzraugiet, cik intensīvi jūs piedzīvojat emocijas un mudinājumus
Varbūt jums liekas, ka tieksme piepildīt savu potenciālu jūs tracina. Varbūt jūs satrauc pārāk daudz iespēju, projektu un iespēju ikdienas dzīvē, kā arī tālu nākotnē. Ja tā, jūs esat līdzīgi citiem apdāvinātiem cilvēkiem, kuri savā dzīvē piedzīvo lielāku intensitāti nekā vidusmēra cilvēks.
Apdāvinātos cilvēkus parasti aizrauj dabiskais skaistums un māksla, parādot intensīvas emocionālas reakcijas, kuras citi, iespējams, nesaprot
Solis 4. Pievērsiet uzmanību tam, cik ātri jūs domājat un runājat
Ja apdāvināti cilvēki cenšas izteikties, viņiem ir tendence ātri runāt, cenšoties sekot līdzi tam, cik ātri darbojas viņu prāts. Ja cilvēki jums liek palēnināties, formulējot domas vārdos, un ja jums liekas, ka nevarat rakstīt tik ātri, kā ienāk prātā jūsu idejas, jūs varat būt apdāvināts.
- Sociāli šāda rīcība var dot apdāvinātiem cilvēkiem grūtības. Pārtraukumi var būt rupji vai kaitinoši.
- Piemēram, viņi bieži vien nespēj pārtraukt citas personas teikuma vidusdaļu, jo viņu prāts jau ir lēciens priekšā tam, ko viņi dzird.
4. metode no 4: IQ testu veikšana
1. solis. Izpildiet Stenfordas-Binetas testu, lai iegūtu savu IQ punktu skaitu
Lai ieplānotu pārbaudes datumu, sazinieties ar profesionālu psihologu vai skolas konsultantu. Jūs patiešām nevarat sagatavoties šāda veida pārbaudēm, bet jums vajadzētu parādīties, kad esat paēdis, hidratējies un labi izgulējies. Pabeigt testu testa administratora uzraudzībā un gaidīt rezultātus pa pastu vai e -pastu.
- Jūsu testa rezultāts būs skaitlis no 40 līdz 160. Šis skaitlis ir jūsu IQ jeb intelekta koeficients.
- Ja jūsu rezultāts ir no 130 līdz 144, jūs tiekat uzskatīts par apdāvinātu kopā ar 2% iedzīvotāju.
- Ja jūs sasniedzat rezultātu virs 145, jūs esat daļa no 0,1% iedzīvotāju, kurus uzskata par īpaši apdāvinātiem.
2. solis. Pabeigt Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) testu, lai iegūtu citu IQ rezultātu
Šis 12 minūšu 50 jautājumu tests ir paredzēts pusaudžiem un pieaugušajiem, kuri vēlas uzzināt savu IQ. Lai gan ir ieteicams sazināties ar psihologu vai skolas konsultantu, lai ieplānotu moderētu testu, jūs varat to pabeigt arī tiešsaistē.
- Ja jūsu rezultāts ir 130 vai vairāk, jūs uzskatāt par apdāvinātu.
- Jaunākiem indivīdiem var būt piemērotāka Wechsler Intelligence Scale for Children.
3. solis. Izpētiet savus sasniegumu testu un standartizēto testu rezultātus
Iespējams, ka skolā esat nokārtojis nedaudz standarta testu. Iespējams, esat izvēlējies kārtot papildu testus (piemēram, SAT vai ACT ASV) kā daļu no koledžas pieteikšanās procesa. Pārbaudiet testa rezultātus, lai noskaidrotu, kurā procentilē jūs ietilpst. Ja jūs pastāvīgi gūstat punktus 98. procentīles robežās, tas nozīmē, ka jūs darbojāties labāk nekā 98% citu testētāju un esat akadēmiski apdāvināts.
- SAT augstākais iespējamais rādītājs ir 1600. Saliktais 1450 vai lielāks rādītājs jūs novieto 97. procentiles robežās.
- Augstākais iespējamais ACT rādītājs ir 36. Rezultāts 33 vai vairāk ietilpst 98. procentilē.
